PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.
INTEGRANTES DEL EQUIPO
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3clegnaliraA18.blogspot.mx
3cbrissalopezr19blogspot.mx
FECHA DE REALIZACION: 8 de septiembre de 2015
OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.
HIPOTESIS: Nuestra hipótesis fue que pensamos volveríamos a ver lo que nos habían presentado en el laboratorio en primer grado sin embargo la maestra nos mostro mas cosas como la bodega donde están todos los instrumentos .
INVESTIGACIÓN:
- Qué debes hacer en caso de que:
- haya un incendio en el laboratorio. Salir con orden y calma del laboratorio
- inhales sustancias corrosivas o tóxicas. Informar al maestro y que el de aviso a los servicios de salud
- te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica. Lavarte con abundante agua
- ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica. Informar al maestro para que este nos pueda ayudar
- Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica. Avisar al maestro e ir directamente a la regadera
DESARROLLO:
- Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora. Es la mesa numero 3
Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
- Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones. Cuenta con regadera ,extintor ,botiquín ,ventiladores extractores la mayoría están en buen estado
- Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado. Ventilador extractor no funciona, fugas de gas, la llave expulsa el agua fuera del cono
- Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad. Falta alcohol en el botiquín, ventilador extractor falla, las llaves agua fallan,una tarja en mal estado, el televiso y computadora no sirven, las ventanas de un lado del laboratorio no se abren.
OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):
Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.
este es una imagen del ventilador extractor
este es una imagen del ventilador extractor
Estas son las llaves de agua
Esta es la regadera que se usa en caso de emergencias
Es la bodega o almacén donde se encuentran todos los materiales o instrumentos que se utilizan en el laboratorio
Estas son las tarjas
Aquí es donde debemos guardar nuestros cuadernos
Este es el extintor que se encuentra entrando a mano derecha
Algunos instrumentos y sustancias del laboratorio
Aquí adentro están otros elementos y también hay un ventilador ecxtractor
Aquí esta el botiquín d primeros auxilios
Este bote esta oxidado porque estaba dentro de la bodega con todas las sustancias
ACTIVIDAD:
- Escribe qué puede pasar si…:
- no usas la bata del laboratorio. Podríamos sufrir daños en la piel como quemaduras
- No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer. Juntar sustancias erróneas y causar algún accidente.
- Hueles directamente una sustancia desconocida. Puedes causarle un daño a tu salud dependiendo de que sustancia sea
- No te lavas las manos una vez que terminas la práctica. Acumular suciedad y enfermarnos al igual que dañar la salud de personas que nos rodean.
- Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas. Quitarlas con calma rápidamente o pasarlas por arriba con cuidado.
- Mezclas sustancias sin conocerlas Causar alguna explosión o expansión de gas.
- Juegas y corres dentro del laboratorio. Causar accidentes dañando a nuestros compañeros
- Comes y bebes en el laboratorio. Puede que las sustancias les caigan a los alimentos y nos causen algún daño l consumirlos.
- No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco. Causar incendios ,explosiones , fugas de gases contaminantes entre otros.
- Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
a. Si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores
FENOL
Si cuenta con todas las condiciones y precauciones del producto excepto el pictograma d seguridad
NITRATO DE PLOMO
No cuenta con pictograma de seguridad pero advierte las consecuencias que implica su mal uso
HIDRIXIDO DE POTACIO
Este si cuenta con pictogramas de seguridad y advertencias sobre su uso
- Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
- ¿Qué errores cometió este estudiante? No avisar a su profesora y no seguir indicaciones
- ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar? Avisar a la maestra y que ella nos de las indicaciones próximas a hacer.
CONCLUSIÓN:
- Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
PRESENTE
Mediante este documento les hacemos mención que en el laboratorio escolar existen algunas fallas como:Fugas de gas, falla un ventilador extractor, una tarja en mal estado, llaves de agua tapadas, falta de alcohol en botiquín, televisor y computadora sin funcionamiento, entre otras fallas.
Les pedimos que hagan algo para solucionar estas fallas y el laboratorio escolar sea mas segura y cómodo para trabajar.
Nos despedimos esperando que tomen en cuenta nuestras peticiones.
GRACIAS.
Saludos
Atte. Los alumnos de 3°"C"
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